2014-2015 Eğitim-Öğretim yılı 2. Dönem başı Eğitim Bölgesi Müdürler Kurulu Toplantısı Ardanuç Kaymakamlığı İlçe Özel İdare toplantı salonunda yapıldı. İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Yücel ŞEKER başkanlığında yapılan toplantıya İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Murat ALIN, okul ve kurum müdürleri bulundular. Toplantıda okulların 2014-2015 eğitim-öğretim yılında yaptığı çalışmalar, eğitim faaliyetleri ve sosyal etkinlikleri istatistiki veriler ışığında gözden geçirildi. .İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Yücel ŞEKER okul müdürlerine “başarılı ve yoğun bir eğitim dönemi geçirdiklerini, TEOG sınavlarını sorunsuz yaptıklarını, öğretmen ve öğrencilerin devamsızlıklarının düşürüldüğünü, yetiştirme kurslarının açıldığını ve bu kurslara devamın muntazam devam ettiğini, il içi, ulusal ve uluslar arası yarışmalara katılımın çok güzel olduğunu (Tübitak projelerine 30 başvuru ve Bu Benim Eserim 53 başvuru) bu nedenle emeği geçen herkese teşekkürü bir borç bildiğini söyledi.

              Gündem maddeleri tek tek görüşülerek toplantı başarılı bir eğitim öğretim dönemi geçirilmesi dilekleriyle sonlandırıldı. 

       ARDANUÇ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

                                                                         2014/2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

                                                                II. DÖNEM MÜDÜRLER KURULU TOPLANTISI

                                                                          GÜNDEM MADDELERİDİR 

      1.      Açılış ve Yoklama 

      2.      İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Yücel ŞEKER’in açılış konuşması 

      3.      2014/2015 Eğitim-Öğretim Yılı I. Döneminin genel değerlendirilmesi 

a.   Akademik başarı durumunun görüşülmesi (TEOG-YGS ve  LYS sınavlarına hazırlık çalışmaları- örgün ve yaygın eğitimdeki destekleme-yetiştirme kursları) 

b.    Öğrenci davranış-beslenme ve kişisel gelişim durumlarının değerlendirilmesi 

c.    Halk Eğitim Merkezi Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi 

d.    Sosyal-Kültürel ve Sportif faaliyetlerin değerlendirilmesi. 

e.    Okul fiziki iyileştirme çalışmalarının değerlendirilmesi 

f.     Araç-gereç ve materyal ihtiyaçları ile ilgili çalışmaların değerlendirilmesi 

    4.      Taşımalı Eğitimle İlgili iş ve işlemlerin Görüşülmesi 

    5.      MEBBİS, e-OKUL, TEFBİS, HİTAP ve MEİS modülü üzerindeki iş ve işlemlerin görüşülmesi 

    6.      Ödeme işlemleri ve yazışmalar ile ilgili iş ve işlemlerin görüşülmesi 

    7.      2014 /2015 Eğitim-Öğretim Yılı I. Dönemi İstatistikî Verilerin Değerlendirilmesi 

a.    Öğretmen devam – devamsızlık durumlarının görüşülmesi 

b.    Öğrenci devam- devamsızlık durumlarının görüşülmesi 

c.    Okuma – yazma bilmeyen ve temel matematik işlemlerini beceremeyen öğrencilerle ilgili alınması gereken tedbirlerin görüşülmesi 

d.   Kaynaştırma öğrencileri ile ilgili alınması gereken tedbirler ve destek eğitim sınıflarında yapılan çalışmaların değerlendirilmesi. 

e.    Ulusal ve il düzeyinde yapılan yarışmalara katılımın değerlendirilmesi 

f.    “Okullar Hayat Olsun Projesi” kapsamında yapılan çalışmaların değerlendirilmesi 

g.    TÜBİTAK Projeleri ile ilgili yapılan çalışmaların değerlendirilmesi 

h.   AB Projeleri ve Hibe Programları ile ilgili yapılan çalışmaların değerlendirilmesi 

i.     Bu benim eserim projeleri ile ilgili yapılan çalışmaların değerlendirilmesi 

j.     Yönetici ve Öğretmen Hizmet içi eğitim Faaliyetlerinin (Mahalli ve Merkezi) değerlendirilmesi 

k.    Beyaz Bayrak Projesi ile ilgili yapılan çalışmaların değerlendirilmesi 

l.     Ders dışı faaliyet çalışmalarının değerlendirilmesi 

m.    Parasız yatılılık ve bursluluk sınavı ile ilgili çalışmaların değerlendirilmesi 

                      n.    Öğrenci disiplin işlemlerinin görüşülmesi 

                     o.    Veli toplantıları, veli-okul işbirliği çalışmalarının değerlendirilmesi 

8.    Yazışmaların zamanında yapılması, Resmi Yazışmalarda Uygulanacak Usul ve Esaslar Hakkında Yönetmelik (5/2/2015 tarihli ve 29258 sayılı Resmi Gazete) görüşülmesi 

9. Artbap ve Aypop çalışmalarının değerlendirilmesi 

10.İlçe Milli Eğitim proje ekibi oluşturulmasının değerlendirilmesi 

11. Dilek ve temenniler 

12-Kapanış